Ідеї, які ми впроваджуємо на нашому об'єкті:

• усі наші зусилля спрямовані на побудову стосунків між дітьми, саме тому ми робимо все, щоб інтегровані діти навчилися співпрацювати зі своєю групою однолітків, саме тому ми не допускаємо поруч із дитиною «тіньового» вчителя, адже дитина з дорослим поруч ніколи не буде привабливою для своїх однолітків;

• ми розробляємо та впроваджуємо індивідуальну терапевтичну програму IPET та змінюємо її за потреби;

• ми забезпечуємо допомогу спеціалістів, зокрема логопеда, вчителя спеціальної освіти та психолога;

• ми готуємо страви з урахуванням дієт та дієтичних рекомендацій;

• Ми очікуємо присутність до 30% інтегрованих дітей у групі (троє на кожні десять дітей);

• ми тісно співпрацюємо між домом та дитячим садком;

• ми підтримуємо всю групу дітей через TUS (тренінг соціальних навичок), щоб вони могли отримати інструменти для подолання складних соціальних ситуацій;

• усі діти в закладі (здорові, інтегровані) повинні мати можливість працювати самостійно;

• Ми не допускаємо агресивної поведінки в нашому закладі;

• інтегровані діти приймаються з висновками або рішеннями державних психолого-педагогічних консультаційних центрів або з висновками/рішеннями, які перебувають у процесі їх виконання в державних психолого-педагогічних консультаційних центрах;